مشاريع في مدرسة تأهيل البناء
مناطق آمنة للتعليم في حالات الطوارئ (SAfEE) في قطاع غزة
منذ إعادة الانتشار التي نفذها الجيش الإسرائيلي منسحباً إلى حدود قطاع غزة في العام 2004، أصبحت القرى الفلسطينية الواقعة على الحدود مع إسرائيل هدفاً لعمليات عسكرية متكررة.، وتحديداً قرى أم الناصر ومخيم البريج والشوكة وقرارة.
التعليم غير النظامي, مدرسة تأهيل البناء, فلسطين
التعليم المجتمعي
يعتبر توفير التعليم للجيل الجديد ذات أهمية خاصة لضمان تنمية مستدامة وطويلة الأمد في هذا البلد الذي مزقته الحرب، وكذلك للتأكيد على أن عدداً متزايداً من الأفغان يحصلون على الوسائل الصحيحة من أجل لعب دور فعال في عملية تنمية بلادهم. لذلك فإن نشاطات التعليم المجتمعي التي تندرج ضمن هذا المشروع يجب أن تتتمركز في ثلاث محافظات: غازني وكابيسا في وسط أفغانستان، بالإضافة إلى مقاطعة خوست جنوب شرق البلاد.
أفغانستان, تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية
تحسين جودة التعليم وبناء قدرة مواجهة الكوارث في المدراس
تعزيز المعرفة بكيفية الحد من مخاطر الكوارث (DRR)، وبناء قدرات كل من الطلاب والمدرسين من أجل تحسين البيئية التدريسية/التعليمية وإدارة المدرسة. وضع التصميمات وتشجيع المستويات الآمنة من خلال نشاطات منع الكوارث والتخفيف من أضرارها حملة مناصرة للإصلاح السياسي والحوكمة لأهمية ذلك في ضمان الموارد ومعايير المدرسة الآمنة، وكذلك الإشراف على الميزانية وتمكين الطلاب الذين ينتمون إلى المجموعات المحرومة من أصحاب الأهداف والطموحات، ومنحهم فرصة متابعة تعليمهم الثانوي وتحصيلهم التعليمي من خلال المنح المدرسية
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, نيبال
إنشاء مركزين لتطوير الموارد البشرية (HDRCs) في مجلس الاتحاد في نار شير وعلي خان وباغ وآزاد جامو وكشمير في دولة باكستان
اقترحت مؤسسة حاشو، وهي شريك لروتا، وبناء على الاحتياجات التي أظهرتها عمليات التقييم المختلفة، تأسيس مركزين للتدريب المهني والتقني تحت اسم "مراكز تطوير الموارد البشرية" (HDRCs) في مجلس الاتحاد في نار شير وعلي خان من أجل تدريب كل من الرجال والنساء بشكل منفصل. وسيقدم كل مركز ست دورات تدريبية تتضمن تدريبات مهنية وتقنية وزراعية. وتم تبني هذه الدورات تحديدا اعتمادا على تقييم الاحتياجات وكذلك الموارد الطبيعية المتواجدة في المنطقة.
التعليم غير النظامي, مدرسة تأهيل البناء, باكستان
مشروع إعادة إعمار 17 مدرسة في نار شير علي خان، باغ، ازاد جوما وكشمير
بدأ تنفيذ هذا المشروع لمواجهة دمار زلزال العام 2005 والذي ضرب مقاطعة شمال غرب فرونتييه في باكستان، ما أدى إلى خسائر فادحة في الأرواح وتدمير للبنى التحتية. وتمت إعادة إعمار 17 مدرسة بالشراكة مع الهلال الأحمر القطري الموجود أصلاً في المنطقة، كي يستفيد منها الطلاب والمعلمون وكل المجتمعات التي ينتمون إليها، حيث بلغت كلفة هذا المشروع متعدد الأوجه 1.8 مليون دولار أميركي. إلى ذلك، أقامت روتا رحلة تطوعية تحت رعايتها لزيارة المناطق المتضررة. تم تسليم المدارس وافتتاحها في صيف العام 2008، برعاية وحضور الشيخة عايشة بنت فالح آل ثاني، عضو مجلس إدارة روتا.
مدرسة تأهيل البناء, باكستان
تأثيث 14 مدرسة في نار شير علي خان، باغ، ازاد جوما وكشمير
أمنت روتا بالشراكة مع اتحاد الجودة الأكاديمية الأثاث الجديد لـ 14 مدرسة تم بناؤها بمساعدة الهلال الأحمر القطري في كل من نار شير علي خان، باغ، ازاد جوما وكشمير.
مدرسة تأهيل البناء, باكستان
معالجة العيوب والنواقص في مدارس روتا في باغ، ازاد جوما وكشمير، باكستان
انخرطت روتا بشكل مباشر في معالجة التقصير في المدارس الثماني الجديدة التي جرى بناؤها في منطقة باغ التي تتعرض للزلازل، وهي الجزء الذي تسيطر عليه باكستان من كشمير. عمل الهلال الأحمر القطري على بناء 10 مدارس دائمة أخرى، حيث تم استكمال هذه المدارس وتسليمها إلى قسم التربية. وطلب مسؤولو القسم من روتا خلال عملية التسليم، أن تعالج أي تقصير لم يكن جرى تلافيه خلال إعادة بناء هذه المدارس. تسلمت روتا هذا المشروع بالتوافق مع قسم التربية حيث بدأ العمل في أكتوبر 2009 حتى إنجازه كاملاً في يناير 2010
مدرسة تأهيل البناء, باكستان
إحياء التعليم وبناء السلام في منطقة وادي سوات المتأثرة بالصراعات والفيضانات
تركز هذه المبادرة التي تستكر لثلاث سنوات على وضع ثلاث أولويات موضع التطبيق: استعادة الثقة بالمؤسسات الحكومية خصوصاً تلك التابعة للنظام التعليمي، وتشجيع التماسك الاجتماعي كوسيلة لبناء السلام، واعتماد معايير التقليل من مخاطر الكوارث لدى بناء المدارس، وكذلك في البرامج التعليمية.
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, باكستان
تحسين جودة التعليم وفرص الحصول عليه بالنسبة لأطفال IDP والذين تأثروا بالفيضانات في منطقة سوات بمقاطعة خيبر باختنخوا، باكستان
تعاقبت الكوارث الإنسانية على باكستان خلال السنوات الخمس الأخيرة: زلزال العام 2005 في مقاطعة شمال غرب فرونتييه و وآزاد جامو وكشمير، نزوح داخلي نتيجة العملية العسكرية في سوات وغيرها من مناطق القبائل ضد حركة طالبان في العام 2009، وأكثر تلك الكوارث حصلت أخيراً من خلال الفيضانات الهائلة التي ضربت البلاد. تواجدت روتا على الفور من أجل إتاحة فرص استخدام المنشأت التعليمية وتحسين جودة التعليم وتأمين الدعم المعنوي. وعملت روتا بالتعاون مع شركائها والمتطوعين والمجتمعات المحلية على ضمان استمرار حصول الناس الذين تأثروا بالكوارث على فرص مستمرة للتعليم الابتدائي والثانوي العام وذات المستوى الرفيع.
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, الرياضة, معلم التنمية المهنية, باكستان
إعادة تأهيل 22 مدرسة في جنوب لبنان
عانى لبنان كثيراً خلال تاريخه الحديث. فقد دمرت الحرب الأهلية التي دامت 15 عاماً (1975- 1990) البلاد، في حين أن حرب لبنان مع إسرائيل في العام 2006 أدت مجدداً إلى خسائر بارزة في الأرواح بين المدنيين اللبنانيين بالإضافة إلى إلحاق أضرار بالغة بالبنية التحتية المدنية. وأدت هذه الأزمة السياسية الطويلة التي عاني منها لبنان، إلى توقف العملية التعليمية مرات عدة، بالإضافة إلى تدمير العديد من المدارس في الجنوب. أدى الدمار الكبير والنقص في الموارد إلى استمرار الأزمة ما جعل العملية التعليمية مستحيلة أو على الأقل دون المستوى. وتواجدت روتا في المنطقة مباشرة بعد الأزمة، أي في الربع الأخير من العام 2006، حيث عملت على تقديم المستلزمات الغذائية وتلك المتعلقة بالصحة العامة إلى النازحين في جنوب لبنان الذين فقدوا منازلهم.
مدرسة تأهيل البناء, لبنان