مشاريع في معلم التنمية المهنية
الترويج لمدرسة كامبوت للرقص والموسيقى التراثية للأطفال اليتامي والمعوقين، معهد الخمير الحمر للتنمية الثقافية (KCDI)
تأسست مدرسة كامبوت للرقص والموسيقى التراثية في العام 1994، وتوفر التعليم الثقافي الذي يركز على موسيقى ورقصات الخمير الحمر التراثية والتدريب المهني لنحو 30 محروماً وضعيف اجتماعياً، إلى جانب 170 طفلاً من المجتمع المحلي في بلدة كامبوت، في مقاطعة كامبوت.
تنمية المجتمع, كمبوديا, معلم التنمية المهنية, تنمية الشباب
التعليم المجتمعي
يعتبر توفير التعليم للجيل الجديد ذات أهمية خاصة لضمان تنمية مستدامة وطويلة الأمد في هذا البلد الذي مزقته الحرب، وكذلك للتأكيد على أن عدداً متزايداً من الأفغان يحصلون على الوسائل الصحيحة من أجل لعب دور فعال في عملية تنمية بلادهم. لذلك فإن نشاطات التعليم المجتمعي التي تندرج ضمن هذا المشروع يجب أن تتتمركز في ثلاث محافظات: غازني وكابيسا في وسط أفغانستان، بالإضافة إلى مقاطعة خوست جنوب شرق البلاد.
أفغانستان, تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية
مشروع بناء القدرات
يسعى لتحقيق أهداف عدة منها تحسين نوعية الإدارة المدرسية، تحسين قدرات الموظفين والمدرسين على حد سواء، تحسين أداء الطلاب، تطوير المناهج الدراسية، وتطبيق نظام يضمن التطوير المستمر للمنهاج المدرسي.
تنمية المجتمع, معلم التنمية المهنية, أندونيسيا
تحسين جودة التعليم وبناء قدرة مواجهة الكوارث في المدراس
تعزيز المعرفة بكيفية الحد من مخاطر الكوارث (DRR)، وبناء قدرات كل من الطلاب والمدرسين من أجل تحسين البيئية التدريسية/التعليمية وإدارة المدرسة. وضع التصميمات وتشجيع المستويات الآمنة من خلال نشاطات منع الكوارث والتخفيف من أضرارها حملة مناصرة للإصلاح السياسي والحوكمة لأهمية ذلك في ضمان الموارد ومعايير المدرسة الآمنة، وكذلك الإشراف على الميزانية وتمكين الطلاب الذين ينتمون إلى المجموعات المحرومة من أصحاب الأهداف والطموحات، ومنحهم فرصة متابعة تعليمهم الثانوي وتحصيلهم التعليمي من خلال المنح المدرسية
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, نيبال
تحسين مستوى المدرس

أقل من نصف المدرسين في إندونيسيا فقط يملكون المؤهلات التي تجعلهم قادرين على التحلي بالمتطلبات الاساسية ليكونوا أساتذة ذات مستوى. وعملت روتا بدعم من فودافون قطر على تطوير برنامج تحسين مستوى المعلم على مدى أربع سنوات ويهدف إلى تطوير مهارات الصف للمدرسين (TQI) في المنطقة. أنهى 90 معلماً من يوغياكارتا وكلاتن برنامح TQI حتى الآن

معلم التنمية المهنية, أندونيسيا
تطوير المهارات الحياتية لشباب باكستان من خلال الرياضة
تم ضمن هذا المشروع تدريب 20 مدرباً رياضياً من مختلف مناطق وادي سوات. واختير هؤلاء المدربون بالاشتراك مع مسؤول قسم الرياضة في الحكومة المحلية، حيث مثلوا عددا مختلفاً من الألعاب الرياضية (كرة القدم، كريكت، الكرة الطائرة، الهوكي... الخ). تلقى هؤلاء المدربون تدريبات في كيفية تنمية روح القيادة والتطوير لدى الشباب من خلال الأنشطة الرياضية
الرياضة, معلم التنمية المهنية, باكستان
إحياء التعليم وبناء السلام في منطقة وادي سوات المتأثرة بالصراعات والفيضانات
تركز هذه المبادرة التي تستكر لثلاث سنوات على وضع ثلاث أولويات موضع التطبيق: استعادة الثقة بالمؤسسات الحكومية خصوصاً تلك التابعة للنظام التعليمي، وتشجيع التماسك الاجتماعي كوسيلة لبناء السلام، واعتماد معايير التقليل من مخاطر الكوارث لدى بناء المدارس، وكذلك في البرامج التعليمية.
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, باكستان
تحسين جودة التعليم وفرص الحصول عليه بالنسبة لأطفال IDP والذين تأثروا بالفيضانات في منطقة سوات بمقاطعة خيبر باختنخوا، باكستان
تعاقبت الكوارث الإنسانية على باكستان خلال السنوات الخمس الأخيرة: زلزال العام 2005 في مقاطعة شمال غرب فرونتييه و وآزاد جامو وكشمير، نزوح داخلي نتيجة العملية العسكرية في سوات وغيرها من مناطق القبائل ضد حركة طالبان في العام 2009، وأكثر تلك الكوارث حصلت أخيراً من خلال الفيضانات الهائلة التي ضربت البلاد. تواجدت روتا على الفور من أجل إتاحة فرص استخدام المنشأت التعليمية وتحسين جودة التعليم وتأمين الدعم المعنوي. وعملت روتا بالتعاون مع شركائها والمتطوعين والمجتمعات المحلية على ضمان استمرار حصول الناس الذين تأثروا بالكوارث على فرص مستمرة للتعليم الابتدائي والثانوي العام وذات المستوى الرفيع.
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, الرياضة, معلم التنمية المهنية, باكستان
إعادة بناء ثلاث مدارس في قرية بايات، منطقة كلاتن
في مايو 2006، ضربت هزة أرضية امتدت إلى جافا وأدت إلى مقتل 6500 شخص وتدمير المنازل والمباني، وتشريد أكثر من مليون شخص. كانت قرية بايات واحدة من ضحايا هذه الكارثة. لذلك، بادرت روتا مع شركائها إلى التحرك سريعاً مع اقتراب العام الدراسي من أجل إعادة بناء الحضانة والمدرسة الإبتدائية والثانوية، مع العمل في الوقت نفسه على تأمين أبنية نقالة للمرحلة الانتقالية. وتمت إعادة بناء المدارس وفقاً للمواصفات المقاومة للزلازل، واستفاد منها أكثر من ألف طالب. كما تضمنت قاعة للنشاطات الرياضية، ملاعب رياضية، ومركز تعليمي ومكتبة فازت بجائزة أفضل مكتبة في منطقة كلاتن.
مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, أندونيسيا
بناء مدرسة مهنية في بايات، منطقة كلاتن، SMKN1 ROTA Bayat –
أعادت روتا وشريكها المحلي مؤسسة تيتيان إعمار الأبنية المدرسية وفق المواصفات اللازمة لمقاومة الزلازل. إلى ذلك تم بناء المدرسة المهنية الرسمية التي تتمتع بمستوى راق وهيschool SMKN1 ROTA Bayat وتحويلها إلى مركز يملك امتياز تعليم فن السيراميك والباتيك، بالإضافة إلى تقنيات الصناعات الحرفية التقليدية حيث يتم استخدام الشمع بعد تذويبه للرسم على الثياب وصبغها بألوان متنوعة.
تنمية المجتمع, مدرسة تأهيل البناء, معلم التنمية المهنية, تنمية الشباب, أندونيسيا